2025年9月19日上午，武汉传媒学院人文与艺术学院教工第一党支部党员教师李娟受邀来到湖北省武昌实验小学，开展了一场以“绘本点亮童心，故事温暖童年”为主题的英语绘本进校园活动。本次活动依托校级一流课程《少儿英语绘本阅读》的特色教学成果，选取经典英文绘本《The Very Hungry Caterpillar》作为教学载体，通过生动讲述、趣味互动与情景演绎等多元形式，为现场50名四年级小学生带来了一场寓教于乐的英语阅读体验。该活动巧妙融合语言学习、科学启蒙与艺术表达，让学生在沉浸式体验中感悟生命蜕变的诗意与自然之美，不仅有效激发了学生的英语学习热情，也充分展现了高校课程建设与教学实践相结合的丰硕成果。
我院英语专业一直将“戏剧与儿童英语教学融合途径”作为少儿艺术英语教育方向建设的核心。在教学探索中，专业教师团队持续推动艺术元素与英语教学深度融合，坚持以实践能力培养为导向，积极拓展校外实践平台。在学院党总支部与英语专业教研室主任的大力支持下，李娟老师多次带领“天有悦读”志愿服务队在武汉三镇开展英文绘本阅读公益活动。自项目启动以来，已累计举办50余场公益活动，服务儿童超过2000人次。
公益脚步不止于校园。自2024年11月以来，李娟老师带领“天有悦读”志愿服务队，以“Madeline”系列经典英文绘本为载体，为华中科技大学同济医学院附属协和医院儿科爱心学校和同济医院儿童血液肿瘤科患儿们带来了多场公益英文绘本故事会。通过校院协同、多元赋能的创新模式，在校园与医院之间构筑起立体化的公益服务网络，以教育温暖医疗，以故事疗愈心灵，取得了显著成效。
2025年4月16日，李娟老师率领 “天有悦读” 志愿服务队，奔赴武汉市江夏区最偏远的法泗桥头小学（鸿华希望小学），为小学生们带来了新颖有趣的英文绘本阅读课。她以经典绘本《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See》为载体，创新运用 “五感体验教学法” 与戏剧游戏互动，为孩子们营造了充满趣味的英语学习体验。此次活动是武汉传媒学院“高校助力乡村振兴”战略的生动实践，依托校级一流课程《少儿英语绘本阅读》的教学成果，不仅传授了英语知识，更为乡村留守儿童打开了一扇展望世界的窗口。
2025年7月24日，李娟老师受邀到武汉少年儿童图书馆五楼报告厅组织与开展了英文绘本阅读活动。她以英文绘本《The Color Monster》为载体，通过生动讲述、互动游戏与创意手工，在报告厅为15组来自社区的新就业家庭带来沉浸式情绪学习体验。活动中，孩子们跟随小怪兽的“情绪瓶子”认识不同颜色所代表的情感，学会接纳情绪的多样性；在“情绪罐子分类”游戏中积极表达与思考，提升情绪识别与表达能力；而在创意手工“情绪彩虹桥”环节，李娟老师指导家长们运用色彩工具开展情绪对话，助力构建温暖融洽的家庭互动氛围。整场活动得到了家长和孩子们的一致好评，不仅为孩子们提供了情感表达与创造力展示的平台，也增强了新就业群体家庭的亲子联结与情感支持。
2025年7月至8月，李娟老师受邀在武汉市少年儿童图书馆千字屋组织与开展了三场英文绘本专场志愿服务活动。所有活动内容均源自校级一流课程《少儿英语绘本阅读》的特色教学成果，通过教育戏剧的创新形式，为孩子们打造了多场集语言、艺术与情感教育于一体的沉浸式学习体验。
在7月26日上午英文绘本专场“An Encounter with Educational Drama ——The Very Hungry Caterpillar”活动中，本场活动以“生命蜕变”为主题，围绕经典英文绘本《The Very Hungry Caterpillar》展开，通过热身互动、英文绘本讲解、沉浸式皮影剧演绎、角色扮演及创意手工五个环节，构建了一场全方位沉浸式生命价值的体验之旅。本场活动不仅提升了孩子们的英语听说能力，更通过多感官体验帮助其深刻理解了生命的神奇与美好，培养了热爱自然、珍惜生命的情感。
在8月2日上午英文绘本专场“An Encounter with Educational Drama ——We’re Going on a Bear Hunt”活动中，李娟老师通过猎熊地图和角色扮演，引导孩子们融入故事情境，开启一场充满未知的猎熊之旅。在本次活动中，孩子们不仅演绎了故事情节，更深入体验了角色的情感，如面对困难时的勇气、发现熊时的惊讶以及最终安全回家时的释然。这种沉浸式体验让孩子们对故事有了更深刻的理解，也提升了他们的表达能力和团队协作意识。整个活动在欢声笑语中结束，孩子们不仅收获了知识，更体验了教育戏剧带来的无限乐趣与成长。
在8月2日下午英文绘本专场“An Encounter with Educational Drama —— Brown Bear, Brown Bear, What Do You See”活动中，李娟老师为孩子们带来了一场融合语言学习、艺术表达与团队协作的沉浸式英文体验。活动从热身互动开始，孩子们与“棕熊”角色见面，瞬间点燃了探索色彩与动物的好奇心。通过轻松愉快的魔法游戏，孩子们迅速融入情境，在欢声笑语中开启了这场富有教育意义的戏剧之旅。整场活动将教育戏剧与语言学习完美融合，较好实现了“寓教于乐”的教育理念，孩子们不仅学到了英文知识，体验了戏剧表演的乐趣，还在创造与合作中收获了自信与成长。
2025年7月至9月，李娟老师受邀参与“薪火书屋”阅读直达基层项目，先后走进往江夏区金龙社区、洪山区书城路社区以及东湖新技术开发区龙泉街道腾龙社区，成功组织并开展了一系列特色鲜明的英文绘本阅读活动。她将校级一流本科课程《少儿英语绘本阅读》的优质教学成果带出校园、服务社会，深受社区居民的欢迎与好评。
在活动中，李娟老师以多部经典英文绘本为教学载体，创新实践其“融情于教、润德于心”的教学理念。她巧妙地将语言知识习得、积极情感赋能与社会主义核心价值观教育有机融合，通过角色扮演、情境讨论等互动方式，引导参与者在生动有趣的阅读体验中提升综合素养。这一系列高质量的教育服务，充分展现了高校优质课程资源服务社区、滋养民生的社会价值。
这一系列公益英文绘本阅读活动的持续开展，不仅体现了高校党员教师服务社会、赋能基础教育的责任担当，也展现出校级一流课程《少儿英语绘本阅读》的实践成效与创新活力。李娟老师及其团队以绘本为媒介，以戏剧为方法，将高校优质教学资源有效转化为滋养童心、温暖童年的教育实践，真正实现了“课程出校园、教育进社区、关爱到基层”的良性循环，为武汉地区的少儿英语教育与公益服务注入了新的活力！
