2024年8月28日上午9:30，人文与艺术学院在圆形报告厅举办了音乐系2024年暑期磨课反馈研讨会。会议由人文与艺术学院院长盛银花教授主持，学院的全体音乐系教师参与，共同探讨和分享了课程教学中的经验与改进建议。本次磨课反馈会得到质量监测与评估中心的支持与鼓励。

会议内容回顾

首先，盛银花院长介绍了此次磨课宗旨和六大核心要素：教学目标、教学环节、课堂内容、学生反馈、教学方法和课件设计。这些要素为磨课活动的讨论提供了清晰的框架。

接下来，教学质量监测与评估中心督导覃美琼教授对音乐系的磨课情况做了专题反馈，讨论了教学中老师们的优点和不足之处。她指出：“当前的课程中，优质课不够突出，传统教学方法单一，低效课的学生抬头率不高。但一些教师采用了创新的教学方法，如谢丁老师的‘启发式’教学法，王皓老师的‘激励式’教学法，以及郑雅丽老师的‘协作式’教学法等等，这些都在提高学生参与度和课堂活跃度方面取得了显著效果。另外，老师们在教案设计和授课方法等方面存在改进空间，特别是PPT的内容和形式需要进一步优化，以更好地与教案和板书配合。”同时，覃教授建议加强课程教学研讨，改进教案设计，注重师生互动和时间分配。还建议优化PPT的制作，使其更加生动有趣，同时重视开场白设计和教学方法的多样化。

教学示范

谢丁老师展示了中国风格的四手联弹《花儿为什么这样红》。他通过讲解作品的创作背景，强调了对新疆民间音乐元素的深入挖掘和理解。教学中，他结合钢琴演奏和手鼓演示，帮助学生掌握异域风格的节奏特点与律动，详细剖析了触键技巧和音乐形象的塑造。

王帧帧老师带领学生进行了《合唱1》课程的音准训练。她通过回课练习、声音示范和作品分析，逐步引导学生理解合唱的音准要求，并进行完整的作品演唱，强调了从主题到调性分析的全方位教学方法。

磨课反馈

舞蹈教研室主任高杨文源老师针对舞蹈学专业，提出要在教案中明确时间安排，并提前设计好队形图。同时，强调在授课时要做三遍正确动作示范，再进行易错点的讲解。

音乐学教研室主任李雪峰老师对音乐学专业提出了培养目标，强调专业应紧扣地方经济文化发展需求，并提升PPT制作和多媒体应用能力。

音乐表演教研室主任郑雅丽老师对音乐表演专业的磨课进行了反思，建议加强教学方法的创新和多样化。

音乐系主任王皓老师在发言中，强调磨课是了解和解决当前教学问题的关键。他提出应以学生为中心，设计课程内容，吸引学生主动参与学习，从单一的理论课向多元化、复合型课程转型。

教学经验分享

沈洁老师分享了她在教育岗位上18年如一日的坚守精神，鼓励大家在面对困难时要有担当，并不断更新教学理念和方法，尝试跨学科实践。

孙赛赛老师强调了通过讲故事等方法让学生更好地掌握知识，建议在备课时抓住当下流行点，并在课后进行复盘。

冯微老师通过项目和教学实践反馈，调整教学策略，实现课程联动，促进了教师间的合作和专业学识融合。

最后，盛银花院长做总结发言，她说：“本次研讨会为音乐系未来的教学改进指明了方向。感谢每位教师的积极参与和分享！让我们继续努力，为学生创造更加丰富和多元的学习体验。”