在人文与艺术学院领导班子的统筹安排下，音乐系音乐学2024届毕业生实习工作已进入中期阶段。为帮助学生更好的将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的音乐教育理论知识，增长本专业的实践技能，同时检验学生在校的学习成果和实践经验;通过集中实习，带学生进入对口专业实习基地实地开展音乐教育教学活动，使学生在实习实践中拓宽眼界，了解音乐教育行业的发展，在专业发展上有更多的思考和定位自己的就业方向。音乐学专业的毕业实习在这一届进行了一系列改革，取得了较显著的效果。首先，加强了与合作学校的联系，选择了光谷地区的第三小学、第七小学和第八小学作为实习基地。这些学校在所在区域内享有较高的声誉，其拥有卓越的教育环境、一流的教学水平和丰富的资源，为学生们提供了更加优越的实习条件和广阔的实习平台。

其次，我们注重实践教学与理论知识的结合。在实习过程中，实习生们不仅观摩课堂教学，还参与了各类音乐活动的组织和实施。通过亲身经历，能够更好地理解和应用在课堂上学到的知识，提高了实践能力和专业素养。

此外，我们注重培养学生的创新和实践能力。实习期间，我们鼓励实习生积极提出教学改进方案，并参与辅导社团活动和课后服务。这些方案设计都是通过各项实践活动来付诸实施的。学生们通过自主设计和组织社团活动，不仅培养了创新思维，还增强了团队合作精神。

为了更好地指导学生，此次毕业实习还建立了实习中的评估和辅导机制。每位毕业实习学生都有指导教师进行定期指导和评估，帮助他们发现问题、解决困难，并提供及时的辅导和建议。

目前，实习工作已进入中期阶段，通过三周的教育实习，小老师们有很多收获很感触，让我们来看看小老师们的实习之“声”吧!

1

光谷三小实习生汪芯蕊同学说：这段实习使我获得了在学校无法获得的知识和独特的学习经验。我学会了从生活实践中获取知识，不仅局限于学校教育。在备课、上课和与老师沟通的过程中，我发现了自己的不足之处，例如掌握课程的难点和合理安排课堂时间。我深刻认识到成为一个合格优秀的教师有多么不容易。因此，我告诉自己要多读书、多学习，向导师请教、研究和思考。这次实习不仅让我了解了教师工作的常识问题，还锻炼了我的意志力，对我未来的学习和工作有着重要的影响。

2

光谷三小实习生彭馥灿同学说：实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的潜力学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的。在教学实习的过程中，我从来没有把现在的工作当作实习，我就是认定我是在工作，总的来说，我们这次实习到目前是比较成功的，能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解了很多，这期问，我认真听取老师的指导，对于别人提出的工作建议虛心听取并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力将学到的知识应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合。

3

光谷七小实习生熊亚婷同学说：作为一名学生，我经历了从离开学校到成为老师的转变。这个转变让我深刻感受到不同身份所带来的心境差异。一开始，我对进入学校感到忐忑不安，因为我从未真正站在讲台上讲课，对自己是否能胜任有些不安。但经过两周的实习学习，我发现我能胜任一些力所能及的工作。从跟着导师听课，到独自上一堂口风琴课，再到后来单独上一节歌曲课，每一步都是在导师的帮助下取得的进步。在这些课程中，我学会了制作完整的PPT，将理论知识转化为实践经验，并学会了与孩子们相处。同时，我也深刻理解到作为一名老师的辛苦，需要做好课前准备，控制好教学节奏，并关注学生完成课后任务。尽管辛苦，但每当看到活泼开朗的孩子们时，我会立即充满动力，并愿意更加努力。

4

光谷八小实习生张王明同学说：实习期间我参与了辅导学校戏剧社团，作为实习老师，我受益很多，通过辅导学校的戏剧社团，并且和专家配合，我获得了宝贵的经验与启发，更好地理解了课外兴趣活动班的重要性以及学生们参与其中的益处。在辅导学校戏剧社团的过程中，我学会了如何与学生们有效地沟通和协作。每个学生都有不同的个性和需求，而我需要适当地调整自己的辅导方式，以帮助他们充分发挥自己的潜力。通过参与辅导学校戏剧社团，我获得了很多宝贵的经验和启发，更深刻地认识到课外兴趣活动班的重要性。我也会将这些经验应用到今后的教学中，为学生们提供更丰富多样的学习机会，帮助他们全面发展。

音乐学的毕业实习工作有条不紊的开展，同学们在与小朋友们的交流中更深刻的了解儿童的心理发展和行为特征，在和指导老师的交流中获得了更多的教学技巧，在自己的教学实践中更深刻的认识到教学方法的重要性，同时也认识到了自己的不足，感慨颇多，相信在下一阶段的实习中同学们的学习目标更加明确，争取有更大的收获。