（通讯员 黄娴）近日，第二届全国高校教师数智教育创新大赛圆满落幕。我院音乐表演专业周莎莎、郑雅丽、吕亚飞、谢坤助教学团队以《乐理与视唱练耳》课程参赛，荣获“数智赋能教学应用”赛道三等奖。这一成绩充分彰显了该课程在AI运用与数智化教学创新方面的扎实功底与独特价值。

本届大赛以“数智重构·智慧共生：迈向四个未来的教育教学新生态”为主题，吸引了全国84所高校的300个教师团队参赛，覆盖全部学科门类，参赛教师及团队成员共计1302人。赛事经各高校选拔与推荐、网络评审、现场复赛、赛事委员会审议通过，最终评选出特等奖9项、一等奖30项、二等奖51项、三等奖90项、优秀组织奖14项。

《乐理与视唱练耳》作为音乐表演专业的核心基础课程，团队创新性地将人工智能技术融入视唱练耳教学全过程。通过AI技术实现对学生演唱音高、节奏准确性的实时识别与精准反馈，打破了传统教学在时间、空间和个性化指导上的局限。

AI赋能的个性化学习路径与智能评价体系，有效提升了学生的音乐感知能力与学习效率，让传统“听音练耳”课堂焕发数智时代的全新活力。

此次获奖是音乐表演教研室长期以来重视数智技术与音乐教学融合的成果缩影。在学校相关政策支持下，教研室持续推动AI赋能课程改革，鼓励教师团队积极探索智慧教学模式。本次获奖正是教研室集体教研、协同创新的有力体现。

未来，音乐表演专业将继续坚持以赛促教、以教促学，深化数智技术与艺术教育的融合探索，不断提升人才培养质量，为培养适应数智时代需求的高素质艺术人才持续赋能。