（通讯员 黄娴）为深入推进人工智能赋能教育教学改革，全面展示音乐表演专业数字化教学创新成果，2026年7月9日，我院音乐表演教研室开展“AI赋能教学同行教学成果展示”活动。十五位教师围绕课程建设、课堂教学、实践育人等方面，集中展示AI技术与专业课程深度融合的探索成果，全面呈现音乐表演专业从理论教学、技能训练到原创创作、舞台实践全过程的智慧教学新模式。
AI赋能基础教学 实现精准高效课堂
AI正在改变传统“教师示范+学生模仿”的教学模式，通过智能陪练、实时反馈、数据评价等方式，实现更加精准、高效、个性化的课堂教学。
在基础课程教学中，各课程结合专业特点，积极探索AI技术在课堂中的深度应用。《钢琴》《器乐》《乐理与视唱练耳》《和声》《组合演唱》《艺术指导》等课程，通过智能陪练、实时反馈、数据分析、智能评价等方式，有效破解学生课后练习指导不足、课堂反馈不及时、教学评价主观性较强等传统教学难题，实现课堂教学由经验型向精准化、个性化转变，进一步提升了学生自主学习能力和课堂学习效率。
AI赋能原创创作 推动学生创新实践
AI不仅提升了创作效率，更激发了学生的原创意识，推动课堂从“知识学习”向“作品生产”转变。
在音乐创编与综合实践课程中，教师更加注重发挥AI在创意生成、作品创作和项目实践中的辅助作用。《计算机音乐创编》《音乐融媒体实训》《音乐会实践》《专业展示3》等课程，将AI深度融入剧本创作、词曲创编、配器制作、新媒体传播等教学环节，引导学生在自主思考、独立创作的基础上合理运用人工智能工具，逐步形成“课堂学习—作品创作—成果展示”的一体化实践教学模式，使AI真正成为激发创新思维、提升综合创作能力的重要支撑。
AI赋能舞台实践 构建全过程育人体系
从剧本构思、词曲创编，到角色塑造、排练演出，再到智能评价与成长档案生成，AI已贯穿音乐剧创排全过程。
原创音乐剧《羊角尖》《第27小节》等项目成为本次展示的重要实践成果。教师将AI融入原创剧目创排全过程，从剧本策划、角色塑造、词曲创编到舞台排练、音乐制作、演出评价，形成了覆盖“教、学、创、演、评”全过程的智慧教学体系。学生不仅提升了专业技能，更在团队协作、艺术表达、创新实践等方面得到全面锻炼，实现了课堂教学与舞台实践、专业学习与创新创作的深度融合。
以展促改 持续深化教学改革
此次AI赋能教学成果展示，不仅是音乐表演专业教学改革成果的一次集中检阅，也是专业主动拥抱人工智能时代、推进教育教学创新的重要实践。通过同行交流与成果分享，进一步凝聚了教师创新教学理念，拓宽了人工智能赋能专业建设的新思路，为持续提升课堂教学质量和人才培养水平提供了有益借鉴。
未来，音乐表演专业将继续坚持以立德树人为根本，以人工智能技术为支撑，不断深化教育教学改革，积极探索数字技术与艺术教育深度融合的新路径，持续完善“教、学、创、演、评”协同育人体系，不断提升人才培养质量，为培养适应新时代文化艺术产业发展的高素质应用型音乐人才注入新的动力。
