2025年3月6日下午，音乐学教研室办学思想大讨论暨高水平教学成果培育与申报研讨会顺利召开。会议由音乐学教研室主任李雪峰主持，学院盛银花院长、吴斌书记亲临现场指导工作，音乐学教研室全体教师参会，聚焦于特色课程体系优化方案、高水平教学成果培育路径及科研课题的申报策略。此次会议共分为如下三个阶段：

第一阶段

论发展：构建“传统+数字”课程矩阵

盛院长强调，音乐教育需立足学科前沿，聚焦“新文科”建设要求，打破传统学科壁垒，推动音乐与科技、传媒、人文等领域的深度融合。

在成果培育方面，她提出“三结合”策略：一是教学与科研协同发展，鼓励教师以科研反哺教学，打造特色课程与教材；二是实践与创新双轮驱动，深化校企合作，搭建艺术展演、数字音乐创作等实践平台，孵化具有社会影响力的原创作品；三是团队与机制双向赋能，组建跨学科科研团队，优化成果申报流程，形成“培育—转化—推广”的全链条支持体系。

吴书记肯定了音乐学教研室以往取得的优秀成果，从学院整体出发的角度号召全体教师凝聚共识、整合资源，共同谱写音乐学专业高质量发展的新篇章。他提出三点策略：一是党建引领促发展，二是产教融合强实践，三是机制优化提效能，完善成果培育流程，形成“课程建设-项目研究-成果推广”的支持体系。

第二阶段

道未来：贯通“教学研创”成果转化链

音乐学教研室全体教师围绕新学期教科研计划展开交流，盛院长鼓励教师们优化课程内容，积极参与各类赛事，撰写并发表高质量学术论文，积极申报教科研项目。随后，教师们轮流分享了各自在的教科研的筹备与规划。大家感恩学院的培育，感谢同事们的互帮互助。教研室主任李雪峰、副主任沈洁老师就教学科研任务提出具体要求与经验分享，部署以“双导师制”的形式带动青年教师结合专业方向积极规划特色项目，建立"目标-路径-资源"三位一体推进机制。经验丰富的吴巍丽、徐晓璐、易凯、李华等副教授为青年教师分享教科研的经验，号召全员高效推进教研与科研目标。青年教师们从课程内容研究化重构、课程思政、非遗等方向进行初步课题规划说明。

第三阶段

共畅想：布局“新文科”课题申报赛道

院领导与老师们聚焦人工智能时代音乐学专业发展，探讨跨学科融合与技术创新，共同讨论后提出深化“音乐+AI”课程改革、搭建智能创作实践平台等策略，推动教科研成果转化，赋能艺术教育高质量发展。最终形成"教学创新-学术研究-社会赋能"的教研产融合生态闭环，助推音乐学专业建设成为新文科改革的示范高地。

此次会议的召开，成功构建教科研奖培育"三位一体"战略引擎，为音乐学教研室今后教科研成果奖培育工作奠定了坚实基础。相信在学院领导的关心与支持下，在全体教师的共同努力下，音乐学教研室一定能够打造更多具有影响力的教科研、比赛成果，为武汉传媒学院的高质量发展贡献力量！